本篇文章给大家谈谈城市规划第二节讲解教案，以及城市规划公开课对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、实例讲解:城市规划务实(三)
- 2、城市规划师辅导:村庄规划的编制和审批
- 3、高三地理教案:城市空间结构
- 4、幼儿园沙盘游戏教案【幼儿沙盘课程教案】
- 5、城市的空间结构的教学设计【城市空间结构_教学设计_郭迎霞】
- 6、城市空间结构教案湘教版
实例讲解:城市规划务实(三)
1、实例 “华静苑”是某房地产开发公司与出租汽车公司共同合作的房地产项目，位于xx市东环路5号。项目包括二部分，一部分是3万平方米的住宅工程，另一部分是和住宅相配套的4万平方米的综合楼。
2、规划的中心思想——提高市中心的密度，改善交通，全面改造城市地区，形成新的城市概念，提供充足的绿地、空间和阳光。
3、解析：城市详细规划的对象是城市中功能比较明确和地域空间相对完整的区域。按功能可以分为居住区、工业区和商贸区详细规划等。例题14：规划期内拟建设的城市用地都应编制控制性详细规划，规划地域范围一般应在 （ ）公顷以上。
4、城乡规划是各级政府统筹安排城乡发展建设空间布局，保护生态和自然环境，合理利用自然资源，维护社会公正与公平的重要依据，具有重要公共政策的属性。
5、园路 这里所说的园路，是指绿地中的道路、广场等各种铺装地坪。它是园林不可缺少的构成要素，是园林的骨架、网络。园路的规划布置，往往反映不同的园林面貌和风格。
6、请你指出该居住组团规划在环境、交通及安全方面存在的主要问题。
城市规划师辅导:村庄规划的编制和审批
第二条本省行政区域内村庄规划的编制和实施，应当遵守本规定。 城镇开发边界范围内的村庄，按照城市或者镇详细规划进行规划建设。
负责编制规划的单位应遵循决策科学化、民主化原则，认真组织规划方案的讨论及成果的审查，保证规划设计质量。城市规划涉及军事设施的，负责编制规划的单位应征求军事部门的意见。
全国国土空间规划：由自然***部会同相关部门组织编制，由党中央、国务院审定后印发。省级国土空间规划：由省人民政府组织编制，经省人民代表大会常务委员会审议后，报国务院批准。
同时城乡规划法还规定村庄规划在报送审批前，应当经村民会议或者村民代表会议讨论同意。从国外，特别是美国等规划实践来看真正有成效的公众参与不是个人层次的参与，而是以社区组织的居民代表的参与。
高三地理教案:城市空间结构
1、城市的空间结构是指点（城市）、线（有形的空间通道和无形的经济联系）、面（区域）三要素的空间组合形式。经济区是城市体系空间结构的高度综合。
2、建筑物：城市空间中最显著的要素之一是建筑物，包括住宅、商业建筑、办公楼、学校、[_a***_]等。建筑物的类型和分布形成了城市的景观和功能。
3、文化区：一般要求环境优美，远离工业区和商业区。城市建设要注意保护文物古迹。
4、高中地理 2013 年 第 17 期 黑龙江省哈尔滨市第三中学（150001） 郭迎霞 相应课标 运用实例分析城市的空间结构，解释其形成原因。收集所在城市不同时期的地图、照片，或进行走访，讨论城市的变化，交流感想。
幼儿园沙盘游戏教案【幼儿沙盘课程教案】
幼儿沙盘课程教案篇一 《我们的城市》活动目标：尝试制作立体的城市沙盘。体验手工制作的愉悦，激发幼儿的想象力。
．背景 所谓背景，即是向读者交待清楚：故事发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因和条件。
首先，幼师应该了解沙盘游戏的基本原理和规则，以及游戏的目的和意义。沙盘游戏是一种模拟游戏，通过建立一个小型的场景或环境来帮助幼儿理解和表达自己的想法和感受。
心理沙盘 沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。
沙盘游戏治疗是目前国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。
AR沙箱由加州大学实验室开发，由俄罗斯“硅谷”科尔科沃创新中心独家设计，是一款交互式儿童教育与发展工具。这是一种触觉认知体感型游戏，让幼儿在沙盘里使用真正的沙子，使用深度传感器、投影仪、电脑改变各种主题的画面。
城市的空间结构的教学设计【城市空间结构_教学设计_郭迎霞】
并创建“更美好的城市”。 请根据图示的城乡差 定义城市概念。异，说出城市的含义。 归纳城市特征。
中心商务区常位于城市的 中心地带，由于地价高而且土地有限，建筑物只能靠向上发展来增加利用空间。
通过学习本节内容，明确城市区位选择、城市功能分区的必要性和必然性，提高理论联系实际的能力。 初步树立“人与自然和谐发展”“以人为本”的城市空间结构思想。
城市空间结构教案湘教版
城市空间结构第二课时 【新课导入】投影展示长沙市城市土地利用图，引入新课。
一）运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因。本条“标准”有三个具体要求。一是学生要学会分析城市的空间结构。城市的空间结构是指城市内部的空间形态，一般包括城市的地域形态和城市的功能分区（土地利用）两个方面。
城市规模：小城市，中等城市，大城市，特大城市。 （2）城市地域结构模式：同心圆模式，扇形模式，多核心模式。 （3）小城市：地域结构的分化不明显，提供的服务种类少、级别低，服务范围小。
城市的形成和发展条件； 区域的城市空间组织（中心地理论）； 城市内部空间组织（城市内部空间结构）。 本节课时第3课时，我把本节课的课题定为：城市的内部空间结构。 对比湘教版和人教版关于这部分内容的编排。
黑龙江省哈尔滨市第三中学（150001） 郭迎霞 相应课标 运用实例分析城市的空间结构，解释其形成原因。收集所在城市不同时期的地图、照片，或进行走访，讨论城市的变化，交流感想。
湘教版地理必修Ⅲ笔记 1 区域的基本含义 区域的概念：地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
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