大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于城乡社区治理的难点问题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍城乡社区治理的难点问题的解答，让我们一起看看吧。
综治办是管什么的？
1、综合职能。贯彻执行有关社会治安的法律、法规和方针政策，研究制定本辖区社会治安工作计划和阶段性工作方案，提出工作措施，并组织实施。
2、对下指导。加强社区综治组织建设，会同有关部门抓好治保、调解组织及群防群治队伍建设，充分发挥其作用。
3、矛盾调处。定期开展矛盾***排查调处工作，协调有关部门落实调处责任，消除不安定因素，积极预防***和***械斗，维护辖区社会稳定。
4、排除隐患。督促有关部门加强流动人口和重点人员的教育、管理和服务工作，严密要害部位、危险物品存放场所，特种行业和公共复杂场所的治安防范管理，有效防止重大治安问题发生。
5、应急预防。经常分析社会治安形势，排查治安重点和突出治安问题，组织有关部门开展重点整治，限期改变治安面貌。
6、对外宣传。加强社会治安综合治理宣传工作，组织开展送法进村（居、企）活动，抓好青少年法制道德教育，大力宣传社会治安，综合治理的先进典型，弘扬见义勇为精神，激发人民群众同违法犯罪行为作斗争的积极性。
扩展资料
城乡教育的差距越来越大会导致什么？
城乡差距所带来的影响
我本人居住于乡村的亲友中，就有部分家长为了本身的工作机会考量、给孩子更多的文化***及同学竞争而迁居至城市。
2.学校人数锐减，冲击家长信心
当学校人数锐减时，部分学区家长将学生的就学人数视同学校的办学能力而对学校逐渐失去信心而选择其他学校，重视同学竞争或文化***的家长也不会选择小校就读，而会选择开车接送孩子到较远的大型学校或特色学校就学，以符合家长期望。
因多种因素，留在农村学校就读的都是上课缺乏动机之低学业成就的学生，只要能按时上课就已经不错了。
4.学生人数减少，学校面临被撤并校的危机
实践中，某学校因上述三项因素交互影响、恶性循环的结果，从早期全校8班的规模，降到目前全校只剩3班。该校长正积极努力地筹划学校发展愿景，希望让学校不致于遭受到撤并校的危机。
5.教职员工面临超编而调动的情况
城乡教育的差别：教育***的分配不公，城市拥有得天独厚的地理优势，人才教师的密集聚中，优秀学生的自然存在，加上每年择优录取，加速城乡差距，造成一道无法愈越的鸿沟。
而乡村穷乡僻壤，优秀的教师不愿意去，去了也不愿待下去；国家也不愿投资大的经费去办乡村名校，教学设备落后，环境普遍差。进来的学生，大都是父母在外打工，经济能力差的家庭，只能让子弟在此读书，别无选择。
造成一种局面，城里人不愿意去农村，农村人不愿到家乡待，也没有出路。种一辈子田的农民别说在城里买房，在家乡三间平房也盖不起，这是现实问题。
无论多么高明的教育还能感化一代人自觉自愿的守在乡村，甘愿清贫，终了一生吗？
城乡教育差距越来越大，这是一个事实！
打个比方：
二十几年前：
农村教育：步行 城市教育：骑自行车
十几年前：
农村教育：骑自行车 城市教育：开小汽车
现在：
农村教育：开小汽车 城市教育：高铁或者飞机
社会在进步，教育也在发展，都在进步！
会导致什么？
我们都知道，教育是民生之基，是社会发展和民族振兴的基石，但是由于种种原因，我国目前的教育水平还相对落后。伴随巨大的城乡差别,城乡教育也存在巨大差别。表现如下:
1.城乡学校经费投入差距明显。义务教育以地方政府投资为主,其投入多少完全取决于地方经济发展水平和财政收入状况,而其投入明显偏向于城市。农村教育自筹能力的有限性更让其担忧。
2.城乡学校教学设备差距明显。教育经费的投入直接影响学校教学设施的配备。一般的乡镇学校各种教学器材短缺,现有多媒体设备陈旧;实验器材不足,各项实验无***常实施。
3.城乡师资力量不同。上世纪九十年代及以前情况还没有这么差，因为那时候基本是定向分配，不管成绩好坏，本地的师范毕业生基本上还是回本地。后来国家不再包分配，高校毕业生就业全部推向市场。市场选择的结果是，优秀的师范毕业生都留在了大城市，其次中小城市，再其次才回到县镇，最后才是农村。所以师资方面的城乡差距呈现出越来越大的局面。
导致的后果：
1.教育是人力资本投资,城乡教育不平等影响了劳动力质量差异,最后导致了收入差距。因此,城乡教育一定要尽可能平等,否则城乡收入的差距会越拉越大。
城乡教育差距越来越大，实质上是教育***在城乡分配上的不合理。长时间下去，将产业一些不良后果，甚至形成社会问题。一是会导致教育***配置的更加不合理。应该看到，全社会包括农村对教育的重视程度越来越高。城乡教育差距越来越大，农村的师资和生源将更多地涌入城市，或买房或租房，想方设法进城上学。这样，农村的教育将越来越衰弱。农村的学校有可能成为空巢。二是导致城市教育基础设施等教育***更加紧张。不少城市入学难入学贵的问题越来越突出。三是抬高城市房价特别是学位房的房价。四是导致城乡教育严重分化，好的越好，差的越差。五导致教育机会的更加不公平、社会阶层固化板结等社会问题。没有条件进城上学的农民的孩子，踏进大学门槛的机会将越来越少了，“寒门”更难出贵子。六影响农村振兴战略的顺利实施。振兴农村，更需要青年人，更需要人才，更需要教育。
[_a***_]儿童一直是农村面临的难题，未来还会如何解决？
很高兴回答这个问题。
作为一个土生土长的农村人，根据自己看到的，听到的简单的谈一下自己的想法。
我的家乡位于美丽的河北张家口，这里距离北京也只有一两个小时的车程。近些年这里种植的葡萄卖不上价钱，种粮食玉米又不够收入，大部分人开始考虑的到外面去打工。
上过学的人都在大城市或者县城工作，除了逢年过节很少回来。可能这类人挣得多一点都会在城里成家立业，也不会回农村了。父辈的人们或者没有什么技术文化的，只能在外面打工没有能力把孩子接到外地。
这部分人的孩子，老人都留在了农村，上岁数的人帮忙带着隔辈人。留守的孩子确实可怜，没有父母的陪伴，即使父母舍得给孩子们买各种玩具，吃的也无法弥补父爱，母爱的缺失。
没有父母陪伴的童年是不完整的，容易走极端，容易性格孤僻，希望大家能给留守儿童多一点的关爱，多一点的守护。
未来希望农村能有更好的发展，人们可以不用远走他乡，加油！！！
为了赚钱养家，很多农村夫妇不得不远赴他乡打工，把年幼的儿女交由年迈的父母照看，才有了‘留守儿童’这个名词。
留守儿童出现的根源在于经济相对滞后的中西部农村，没有能力吸纳这些足够多的剩余劳动力，不能让他们在家门赚到养家糊口的生活费。
所以不管现状还是未来，留守儿童这道难题，最有效的解决方法是，引进龙头企业，带活农村经济，让父母在家门口上班。
到此，以上就是小编对于城乡社区治理的难点问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于城乡社区治理的难点问题的3点解答对大家有用。
