大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乡镇小学规划建设的问题，于是小编就整理了4个相关介绍乡镇小学规划建设的解答，让我们一起看看吧。
中小学规划布局原则？
（一）合理布局原则。坚持“就近就便服从就优、优化教育***配置、因地制宜分步实施、积极稳步推进优化、切实提高办学效益”的思路，加强和完善乡村规模学校和乡镇寄宿制学校建设，逐步实现由分散制转为集中制办学，缩小城乡、校际教育差距，使学校布局既方便学生就近入学，又优化教育***配置，努力办好老百姓家门口的每一所学校。
（二）育人为本原则。学校布局优化要尊重未成年人身心健康发展规律，有利于学生健康成长；要立足于为促进学生德智体美劳全面发展创造条件，立足于满足学生接受优质均衡教育的新需求；要坚持育人为本，实现办学效益最优化。
（三）适度超前原则。依据经济社会发展、人口数量变化等要素进行前瞻分析；综合长期与近期的需要和可能，加强趋势预测，适度超前规划；结合人口分布、交通***、城镇化进程和适龄人口流动变化趋势，统筹利用好教育***。
（四）积极稳妥原则。工作过程防止简单化，要做好调查研究，合理制定撤并办法，积极宣传优惠政策，做好家长工作，保证平稳实施。
（五）优势吸引原则。集中办好规模学校，创造食宿条件，优化组合教师，改善技术装备，让更多学生享受优质教育。
一般乡镇小学有多少在校生？
答：一般乡镇，现在每个学校也就不足200名学生在校，有的也就几十个。而且每年都在减少，其原因是现在经济条件较前有了很大进步，很多家长为了子女能接受好的教育，都跑去县城买了房，孩子也就顺理成章地跑去县城读书了。
也有的虽未买房，但本着不能苦孩子的愿望，希望孩子接受好的教育，也千方百计挤入城里。因此，乡镇学校孩子越来越少。
乡镇多少人口可以设一所初中小学？
按照“城市居住区规划设计规范”（2016年版）附表A.0.2 公共服务设施项目分级配建表中要求居住区（人口为30000—50000人）应配套建设中学，小区（人口为10000—15000人）应配套建设小学。
但是还有服务半径的要求：小学不超过500米,中学不超过1000米。
乡小与村小的区别？
村小和乡镇小学的区别
实事求是地说，办学的环境这是农村小学最薄弱的地方，远远无法与乡镇里的小学相比。举个最明显的例子，乡镇上学的孩子放学后都在干什么？在80%都在社会上举办的各种特长班或是补习班里，学的是钢琴、古筝、滑板、绘画等各种高雅而又很专业的技艺；而同一时间农村的孩子在干什么？无非就是玩纸牌、骑车（还是违规的）、跳绳，实在没啥弄的了，就玩手机。可以说，城里拥有全社会最全面、最丰富、最优质的各种***，不管是城里的孩子也罢，或是城里的学校也罢，这方面得天独厚，占尽优势。
至于家庭教育，农村小学也没优势可言，都知道农村的孩子，大多是留守儿童，属于隔代抚养，这样的孩子情感上和心理上都有缺陷。君不见学校开家长会，来的大多数都是爷爷奶奶；孩子学习上的问题，找爷爷奶奶也无济于事。更有甚者，孩子犯了错误，爷爷奶奶还把问题归咎于学校和老师，给学校和老师挑错。
综上所述，可知农村小学与乡镇的小学相比，区别就在办学环境和家庭教育。办学环境是无法改变的，任何时代城里都占有绝对优势。而家庭教育并不会因为你把孩子转到城里上学就有所改变，改变的是学校，不变的是家庭，家庭教育的问题归根结底还是家庭自身造成的，不是学校造成的。因此，村小和乡镇小学的区别主要就在于上面所说的这两个主要方面
到此，以上就是小编对于乡镇小学规划建设的问题就介绍到这了，希望介绍关于乡镇小学规划建设的4点解答对大家有用。
